一张手绘电路图www.kk44kk
凌晨1点，正在查岗的第82集团军某旅某装步连张指导员朦胧听到磨真金不怕火专修室里有东谈主在语言。向前一看，火炮技师、二级上士蒋亚楠正指着墙上一张电路图，对着镜子备课试讲。
这张电路图是蒋亚楠我方画的。东谈主立图前，图在心中。蒋亚楠时而声息慷慨，时而口吻暄和，偶尔瞥一眼镜子里我方的状貌。
张指导员莫得打断蒋亚楠，只是在一旁默然地站着。等蒋亚楠停驻来后，张指导员才开了口，声息里尽是怜惜：“怎样这样晚？”
蒋亚楠有点不好深嗜：“电路图的内容讲起来有些败兴，我想用下里巴人的话讲给群众。提前多试讲几遍，后果会好一些。再说，我的世俗语也不太尺度，只消多练几次。”
目下的情状，让张指导员不由得想起这张电路图背后的故事——
那是换装之初，连队派蒋亚楠插足首批专科主干集训。一次实弹射击磨真金不怕火中，新装备突发故障，影响到磨真金不怕火进度。待装备回场后，蒋亚楠盯着车内的万般面貌皱起了眉头。
排查故障用了很万古候。在拆卸一个电路板时，蒋亚楠一个误操作，差点变成大错。
蒋亚楠有点泄劲又有些不宁肯。最终，他拿定主意：必须摸透新装备的“本性”。
从那里摔倒，就从那里爬起来。蒋亚楠拿着装备诠释书，对照着新装备各个部件一一询查。几天下来，他发现整理出来的条记相比龙套，尤其是电路的复杂程度让他感到吃力。他仔细翻阅诠释书，铁心诠释书中也莫得肤浅、易懂的全体电路图。
蒋亚楠萌发了一个见解：要是将新装备整个电路相连模式及互相干联梳理明晰，画成简明图表，那对以后群众老练装备性能和查找故障原因会有匡助。
那时，旅里请来院校大家给参训主干们讲课。课后，群众总能看到蒋亚楠追着大家提醒。他日间攥紧时候老练装备，对电路的走向、布局情况进行阐明和纪录，夜里加班加点绘图电路图。一个月后，蒋亚楠完成了手绘电路图。
“这张电路丹青得好，肤浅明了。要当好装甲兵，就得有这股钻劲。”院校大家看到蒋亚楠的手绘电路图后相称唱和。其后，他还将这张电路图复印了一份，用作教学尊府。
这些年，蒋亚楠靠着这股钻劲和韧劲不断提高我方的手段水平，逐渐成长为该旅火炮专科的“首席教育员”。
专修室的灯光灭火了。望着蒋亚楠离开的背影，张指导员的心头一热：“这些年，蒋亚楠从别称世俗的装甲步兵成长为一位优秀的火炮技师，不恰是因为他的心中恒久有着一张知晓的成长‘电路图’吗！”
别称火炮技师的“想维导图”
第82集团军某旅某装步连插足田野驻训。火炮技师、二级上士蒋亚楠近影。
第82集团军某旅二级上士蒋亚楠脑海中冒发轫绘电路图的见解，与早年的阅历有一些关系。
服役前，蒋亚楠曾是别称塔吊工东谈主。塔吊诞生的电门道路长、结构复杂，加优势吹日晒老化快，浮现容易发生故障。那时，蒋亚楠曾经“突发奇想”地手绘塔吊诞生电路图。
夙昔绘塔吊诞生电路图，如今变成了绘新装备的电路图。不变的，是蒋亚楠这股钻劲。
前年，在驻训场上，该旅论证用新装备进行间瞄射击的可行性，蒋亚楠的手绘电路图“帮了大忙”。不久后，蒋亚楠受邀插足陆军步兵学院组织的装甲兵专科时代教范评审，大家教育对他手绘的电路图再次给以笃定。
注释这张手绘的电路图，“串联”成通路、“并联”为系统，像极了蒋亚楠军旅东谈主生的“想维导图”。
串联的电路中，每一步齐是必经之路——
“发愤，就摆在那里，克服了才调链接向前”
老练蒋亚楠的东谈主，离得很远就能认出他来：“走路腰板挺得直，步速快。”
还有极少，群众印象很深——蒋亚楠老是随身带着一些尊府www.kk44kk，休息时就拿出来学习。“要学的东西太多了，时候很珍视。”蒋亚楠笑着解释。
9年前，蒋亚楠刚服役。最先，他被分拨去学习另一个专科。没过多久，连队火炮技师汪奥找到连长：“咱连的炮手岗亭还缺东谈主，下连的新兵能否……”连长显著他的心想，打断谈：“选好了告诉我。”从那时起，汪奥初始关注新兵们的发达。亦然从那时起，蒋亚楠渐渐引起了汪奥的防御。
一次与新兵不异共享时，汪奥试着向几名新兵先容火炮专科常识。阳光透过窗户，洒在每个东谈主的脸上。蒋亚楠听得很专注，眼睛里闪着亮光，这是他第一次构兵火炮常识。
极乐净土 裸舞事实解说，汪奥的目光挺准。当他向新兵通知“谁能通过窥伺，谁就不错随着我学习火炮射击”之后，蒋亚楠很快行径了起来。
了解火炮功用、背记部件称号、老练火炮参数之余，蒋亚楠把不懂的问题记下来，一有机会就向技师提醒。通过交融、挂牵，他渐渐夯实了基础。
而后的一次窥伺中，蒋亚楠的得分超出同庚兵一大截，这让汪奥对目下这个新兵刮目相看。靠近汪奥伸出的橄榄枝，蒋亚楠休戚各半。喜的是我方的付出得回了招供，忧的是我方不一定能胜任。
“发愤，就摆在那里，克服了才调链接向前。”汪奥顺遂提起一张电路图，指着上头的电路说，“东谈主的成长就像串联的电路，每一步齐是必经之路。”
在汪奥的饱读舞下，蒋亚楠的眼神渐渐透出刚毅。之后，连里对他的岗亭进行退换。从此，蒋亚楠开启了他的炮手生活。
随着磨真金不怕火的伸开与深入，蒋亚楠碰到了转岗为炮手后的第一个瓶颈。“为什么别东谈主能上靶，我的对准点也在靶标中心，却一个齐上不了？”百想不得其解的蒋亚楠向汪奥谈出了我方的困惑。
汪奥对蒋亚楠的“善学好问”给以笃定，并用心帮他找到问题要津。不久之后，蒋亚楠冲破瓶颈，再次迈入才调提高的快车谈。
从此，每次磨真金不怕火中，蒋亚楠齐会记下问题，向汪奥提醒，然后再逐个钻研，直到学懂弄通为止。从蒋亚楠的身上，汪奥看到了昔日我方的影子。对蒋亚楠这名炮手部队中未几的列兵，汪奥十分关照，常有针对性地给他“开小灶”。
几个月后，上司组织实弹射击比武，蒋亚楠报名插足。
“10发99环，此次百米环靶射击的第别称尽然是别称列兵！”射击收成出来后，不少战友大吃一惊。群众口中的列兵，恰是蒋亚楠。
从最先的“外行人”到射击单项“第别称”，蒋亚楠靠着“深爱过好每一关”完成了我方的转机。
并联便于成功发展，一条路走通还有另一条路也不错走通——
“才调提高莫得绝顶，新变化既是挑战亦然机会”
在一次射击磨真金不怕火中，蒋亚楠负责的战车出现电路故障，他急得团团转。可无论群众怎样致力，这个群众伙等于“不听话”。
过后，汪奥找到蒋亚楠，拍着他的肩膀说：“才调提高莫得绝顶，新变化既是挑战亦然机会。”听到这话，蒋亚楠一下子空意象了并联电路：“一条路走通还有另一条路也不错走通。”从那一刻起，蒋亚楠就想找机会深造一下战车修理时代。
“有个学习修理时代的限额，想不想去？”一天，汪奥对蒋亚楠说。
“虽然想去！”蒋亚楠感到我方交运极了。
那次学习培训，蒋亚楠不仅更深入地了解了新装备，并且碰见了“好多优秀的东谈主”，眼界也随之灵活了许多。
一次实弹射击中，蒋亚楠操作的火炮突发夹弹故障。紧要关头，别称战友技艺敏捷，提着器用箱奔向火炮，一番看、听、摸、测后，仅用了几分钟，就让火炮“起死复活”。
这件事让蒋亚楠愈加明晰地果断到，动作别称战士，不行只恬逸于作念别称优秀弓手，战场上更需要的，是能应付多种情况的能手。从那以后，他一边苦练射击硬功，一边千里下心来学习排斥火炮故障的手段，不断提高自己处置突发情况的才调。
那年夏天，单元组织新装备实弹射击。“此次咱们打头阵，任务费劲，职责光荣。”连长在动员会上的讲话让蒋亚楠倍感压力。而后的每天晚上，他齐拎着器用箱来到车场，穿梭在战车之间，并将检讨维修情况纪录在册。
实弹射击的前一晚，蒋亚楠顷刻间发现，有一辆战车出现故障。
时候进击。蒋亚楠抓入辖下手电筒钻进车里，历经几个小时奋战，终于排斥了故障。第二天，连队成功完成实弹射击任务。
蒋亚楠渐渐成为主干，师父汪奥也到了退役年限。帮汪奥摘下肩章的那一刻，蒋亚楠的眼眶噙满泪水。不外很快，他就回过神来：我方必须接过重负，把连队的炮手部队带好。
此时，一批新装备列装，适逢东谈主员退换，连队的炮手部队里绝大大批是外行。“新变化既是挑战亦然机会。”这句话再次回响在蒋亚楠耳边。
历程再三想索，蒋亚楠拿出了适合骨子的磨真金不怕火猜想——大学生士兵学习才调强，防御磨真金不怕火他们的实操才调；来自其他专科的转岗东谈主员，侧重组织学习表面常识，夯实表面根基。
“才调提高莫得绝顶，必须斗胆地闯、斗胆地试，尽快让新装备形成战斗力。”蒋亚楠是这样说的，亦然这样作念的。
他把碰到的问题整理出来，查尊府、翻竹素，想尽一切目的寻找破解之谈。不久后，别称院校大家来单元调研新装备使用情况，蒋亚楠带着问题纪录本立即“找上门去”。有限的时候里，蒋亚楠边提问边速记，只怕漏了哪个问题。
对蒋亚楠，这名院校大家印象深入：“勇挑担子、善于想考、勤于提问，戎行就需要这样的兵！”
这名院校大家不知谈的是，纪念后，蒋亚楠就和战友钻进了新战车里。天气热暑，车舱内温度较高，他们一边琢磨着大家讲的话，一边想考着怎样措置问题，一待等于两个多小时。
其实不单是是此次，比年来每次列装新装备，蒋亚楠老是仔细揣摩认真询查，直至熟练掌抓技计策性能。在他的带动下，该连显现出20多名优秀弓手，炮手部队在多项任务和比赛中屡获佳绩。
串联并联笼统利用，共同发力，才调使能量高效流动——
“一群东谈主的成长比一个东谈主的成长更难，但也更要紧”
第82集团军某旅某装步连插足田野驻训。蒋亚楠（左二）向战友训诫压弹技巧。
“蒋班长，我依然没听懂。”“好，我换个表率给你讲……”
前不久，在给全旅装步分队的炮手讲完课后，蒋亚楠又初始给几个莫得听显著的炮手答疑解惑。历程几番“换个表率给你讲”，这几个炮手解开了心中的“疙瘩”。
“一个齐不行少。”这是蒋亚楠对自己讲课后果的条件。他时常说的一句话是：“要是没听懂就问我。”
对蒋亚楠来说，给全旅装步分队的炮手讲课将成为常态。因为，他已成为该旅的“首席教育员”。
自换装以来，该旅为鼓动专长化任教，初度举办了“首席教育员”比武式评选。此次比武，参赛选手多是一些高等军士。终末，蒋亚楠在繁密能手中脱颖而出，成为该旅火炮专科的“首席教育员”。
从当列兵时的“我方练好”，到成为主干时的“帮带身边战友”，再到身为“首席教育员”后的“教出更多东谈主”，蒋亚楠感到我方肩上的担子越来越重：“一群东谈主的成长比一个东谈主的成长更难，但也更要紧，更出战斗力。”
“教学，不是我方懂就不错，重在让整个东谈主齐能懂。”秉着这个见解，蒋亚楠初始了新的探索。
教学前的备课，成为他颠倒关注的一个法子。每次给全旅官兵讲课前，连队专修室内的灯光齐会一连几日亮到半夜，每一个细节蒋亚楠齐会精心辩论。
讲课时，他既看重按次渐进，也着重接头战友特色，以提高教学后果。课后，他会挑升拿出时候实时解答一些战友的疑忌，有针对性地匡助他们确实学通弄懂。
耐性，是中士杨昌林对蒋亚楠的评价。最先，杨昌林对炮手专科一窍欠亨，磨真金不怕火很吃力。但蒋亚楠看准了杨昌林身上的一大优点——劳苦，并饱读舞杨昌林“勤能补拙”。
磨真金不怕火中，杨昌林因动作不标准出现诞妄时，蒋亚楠常开荒他，为他示范训诫。
“别东谈主练一遍，我就练三遍，直到把操作练熟。”杨昌林说，“否则的话，我我方心里齐过不去。”
功夫不负有心东谈主。那年的岗亭练兵比武中，杨昌林派遣压力，夺得射击表情第别称。
杨昌林的卓毫不是个例。在最近的一次岗亭练兵比武中，蒋亚楠所教育的专科，官兵窥伺收成达到优良以上。
教育员这个岗亭，让蒋亚楠充满建树感。他从我方和战友们的成长阅历中，再次意象了电路图——“串联并联笼统利用，共同发力，才调使能量高效流动”。
前不久，该连官兵迎来一次“险难特情”实弹射击历练，在没独特据尊府和操作训诫可鉴戒的情况下，蒋亚楠携带战友不等不靠，进行了反复推算和实操测试，并就所发现问题与战友们集智攻关。
历练本日，磨真金不怕火场上战车轰鸣、烟尘敷裕。该连官兵驾驶战车成功完成参数加载、火炮射角射向退换等操作。随着指导员一声令下www.kk44kk，炮弹呼啸出膛、射中靶标……（李由之姚欣彤）
